第110堂課(2025.9.25 – 四) – 支分差別

今日流程

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  • 消文
  • 供曼達(中場休息)
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  • 菩提道次第攝頌
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莊嚴佛像

讚頌 – 花開月亮 – 詞曲 – 真如

讚頌 – 永不分離 – 詞曲 – 真如

廣海明月

第六週(9/15-21)
講次97:🍁由聞思了知界線,避免增上慢心

上週課程複習

今日課程

廣論原文:P179L4第五次於生有~P181L8往樂趣行

分配消文

  1. 水衫:P179L4第五次於生有結生~p180L2應當了知
  2. 孟勵:p180L3若於生處~p180L10如本地分說
  3. 素珍:p181L2第二由十二緣起~p181L6此乃法稱論師所許
  4. 佩霏:p181L6無著論師兄弟~p181L8往樂趣行

科判表

癸三:死沒及結生之理
子五:次於生有受生道理
辛二:由於十二緣起思惟
壬一: 支分差別

消文一

1.水杉:P179L4第五次於生有結生~p180L2應當了知

消文二

2.孟勵:p180L3若於生處~p180L10如本地分說

消文三

3.素珍:p181L2第二由十二緣起~p181L6此乃法稱論師所許

供曼達(中場休息)

嗡啊吽 嗡啊吽  嗡啊吽 嗡啊吽 嗡啊吽
妙香遍塗花散之大地
須彌四洲日月所莊嚴
淨如佛土我樂敬供養
願諸有情共享此淨土
嗡 意當(木) 古如惹那
曼遮那岡 尼雅達雅昧

動一動 – 要量力喔

消文四

4.佩霏:p181L6無著論師兄弟~p181L8往樂趣行

問題討論

Q:能正對治無明的「明」的定義?

A:正明了補特伽羅無我。補特伽羅這個上面無「我」,補特伽羅平常翻成「數取趣」因为數數地.不断地,永遠地在這個六趣當中輪轉,捨了這個又取那個。(能對治無明的「明」的意思就是說正確了知人無我的真實義)

Q:補特伽羅我們通常叫作什麼?

A:有情也就是人,就是你、我、他。

收攝

❤️要了解佛的功德要多去思惟觀察,常常憶念,如果能夠這樣信心就會增長,而且強盛猛利。【日常師父法語】

迴向

禮佛

莊嚴佛像
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